ИИ и развитие человека: как не стать заложником технологий

АВАлександр Волчек

Сегодня искусственный интеллект становится частью обычной жизни. Мы все это понимаем, да. Но что это значит для настоящего развития человека? Мешают ли технологии духовному развитию? Или наоборот? Человеку важно понимать мир, в котором он живет, чтобы сохранять свободу и ясность своего восприятия. Нужно ли разбираться в искусственном интеллекте? Нужно ли разбираться в технологиях, если вы не работаете в этой сфере? Может ли отказ от искусственного интеллекта действительно сделать вас свободнее? В этом видео я очень детально хочу разобрать, как относиться к искусственному интеллекту с точки зрения развития человека, зачем вообще изучать современные технологии и что важно, чтобы не стать их заложником. Серьезная тема.

Дело в том, что в современном мире, если посмотреть последние особенно 30 лет, мы видим невероятный прогресс, сумасшедший просто прогресс в рамках технологий. И по факту может казаться, что люди какие-то находятся на передовой и участвуют в этом прогрессе с точки зрения знаний этого прогресса. Но если посмотреть по-настоящему, то можно увидеть, что эти знания, они очень относительны. Вот как даже если взять текущую стадию существования искусственного интеллекта, текущего искусственного интеллекта, то, что этим словом сейчас называется, да, такие системы, как ChatGPT 5 у OpenAI или Клод у Антропика, люди же не предвидели это, то есть кто угодно там может рассказывать, мы предвидели, мы знали, мы там говорили, но в действительности вот текущее функционирование, внедрение, как это происходит, как это влияет на экономику, на политику, на законы, люди не знали, не понимали.

И поэтому, когда мы говорим, мы используем такие фразы, что вот кто-то на передовой, например, кто-то находится в знании чего-либо, то важно посмотреть, в каком знании по-настоящему находится человек. И я всегда предлагаю вам посмотреть на это следующим образом. А прежде хочу задать такой комментарий, что как бы бытуют некоторые мнения, что если вот человек, значит, использует ChatGPT 5 или рассказывает об искусственном интеллекте, что это хорошее, вот он поддерживает, значит, какой-то плохой мир и поддерживает плохие энергии. Ну, в частности, например, у меня есть канал To The Moon, это технологические новости, инсайты из Кремниевой долины по всему миру. И может казаться, почему я вообще веду этот канал, ведь я там достаточно активно, яро рассказываю о том, как важно человеку в современном мире разбираться в искусственном интеллекте.

И можно с одной стороны посмотреть, что я такой гик, значит, и решил весь мир технологизировать, а можно подойти с другой стороны, которую я там очень сильно транслирую. Я там транслирую то, что в современном мире человеку важно находиться в нормальном, адекватном знании, восприятии того, а что на самом деле происходит. А для того, чтобы находиться в восприятии в каком-либо, для того, чтобы разбираться в здоровье, для того, чтобы разбираться в политической системе мира, для того, чтобы разбираться в экономике, для того, чтобы разбираться в бизнесе, для того, чтобы разбираться в технологическом мире, необходимо это изучать. Вот как, например, если взять в рамках духовной науки, духовного изучения мира, Рудольф Штайнер делает огромный акцент на то, как важно современному человеку, обращу внимание, это 100 лет назад сказано, да, современный человек, или даже там 120 лет назад, как важно современному человеку находиться в изучении духовных миров.

В частности, не в том плане, что надо развивать интуитивное, инспиративное, имагинативное восприятие, а духовное восприятие, развивать другие органы чувств, а в частности в том, что просто знания получать, о том, как устроен мир, как он формировался, значит, какая у него история, получать прямо как книжку, мы сидим в книжку, и мне в школе рассказывали о том, как началась Первая мировая война, Вторая мировая война, о том, значит, кто где, кем правил, какие были территории, и вот я в школе учил, не знаю, историю Беларуси, или там мировую историю, то есть вот рассказывают, целый пласт какой-то информации дают. Ты, кстати, не всегда знаешь, что информация настоящая или не настоящая, достоверная, или достоверная, ты ее просто потребляешь, и дальше используешь эти знания, с кем-то где-то споришь, дискутируешь, кому-то об этом рассказываешь, слушаешь гидов, они тебе что-то рассказывают, об этом передаешь, и так далее.

То есть огромное количество различной информации, да, невероятное количество различной информации, Неважно, правдивая она или нет. Так же и здесь изучать знания духовного мира. Изучать знания духовного мира для того, чтобы иметь вообще возможность с другой стороны заходить. И даже когда появляются намётки восприятия имагинации или восприятия инспирации, развивается интуиция настоящая, то, что называется духовная интуиция, что является одним из наивысших видений духовного мира, чтобы можно было вообще про что-то дискутировать, на что-то можно было опираться. Мы же опираемся на что-то конкретно. Вот я сейчас нахожусь во Франции, на юге Франции. И я где-то сижу, и мне говорят, это здание, ваш отель был построен в 1860 году.

Вот я опёрся, отлично, значит, у меня отель находится в старинном здании. То есть мой мозг на что-то опёрся и привязался. Можно дороже заплатить, да. Какие-то, какой-то информации, или там ваш отель, не знаю, столько-то звёзд. Опять, ты, значит, выбрал для себя, можно что-то заплатить, да. Ваш отель в такой-то сети и так далее. То есть ты на какие-то знания опираешься, тебе не нужны. Ты не просто абстрактно выехал куда-то, тебе абстрактно говорят, тут ночь стоит 100 евро, тут 200, тут 2000, тут 4000, тут 1500, тут 500. Вот тебе же абстрактно они говорят, тебе дают, формируют целый набор различных знаний тебе дают. И когда мы говорим про искусственный интеллект, или когда мы говорим про технологии, то очень важно иметь знания, чтобы понимать разницу. Если тебе говорят, что есть одна отель, одна звезда, две звезды, три звезды, четыре звезды, пять звезд.

У тебя было некоторое представление, что ты имеешь в виду. Если моему маленькому сыну, вот шестилетнему, говорить про звезды, я бы точно не учил, что существуют отели с разными звездами, хотя он, понятно, в разных отелях жил в своей жизни, он не будет понимать, что это такое, ему-то какая разница. Он выберет просто, что ему понравится, скажем так, по приколу, а не с точки зрения адекватного восприятия, да, чего-либо. То есть он же не будет адекватно воспринимать, что это имеется в виду. Он выберет просто так. Это очень важно. Он выберет просто так. Почему? Потому что человеку не объяснили, и у него нет этих знаний. Если дальше ему второму сыну рассказать, который чуть постарше, которому 10 лет, то как ему объяснить разницу? Ну, он уже, наверное, начнет запоминать, и будет где-то переспрашивать, в какой-то момент времени не поймет.

Значит, этот дороже, вот пять звезд дороже, значит, наверное, лучше. Значит, а этот дешевле, наверное, не лучше. Вот примерно такая ассоциация. Ему можно в теории заложить, но ему будет тяжело воспринимать, потому что у него нет огромного количества других параметров, из которых складывается дальше внутри качество, потому что количество звезд – это вещь очень относительная. И трехзвездочный отель может стоить дороже пятизвездочного отеля. И пятизвездочный отель может быть не такой уже качественный, да? И здесь возникает, и его мозг вряд ли сможет это переварить и понять, а почему это? То есть я правильно понимаю, что за четыре звезды может в четыре раза дороже стоить пяти? Конечно, может. Потому что для того, чтобы иметь пять звезд, тебе надо иметь, например, определенную инфраструктуру. И в этом отеле, в котором четыре комнаты какой-то, сверхбутик, в нем просто не может быть этой сверхинфраструктуры, и поэтому у него звездности некоторые там нет.

В этой стране, например. А в другой, может быть. Потому что в другой стране другие правила, например. Игры определенные. И поэтому, когда люди входят в разбирательство в современном мире, в искусственный интеллект и в технологии, они, конечно, обычно подходят к этому, как дети шестилетние, даже не десятилетние. То есть я уже не говорю про то, как взрослый человек. Потому что взрослые люди же не разбираются базово в огромном количестве тем. А здесь это очень далекое представление. И я неоднократно говорил и повторял, и повторяю, что большинство людей в понимании искусственного интеллекта современного муравьи, что это значит? Они ничего не понимают. Они не приблизились к пониманию, к серьезному восприятию. Они вообще не приблизились даже рядом. Потому что они используют большинство вещей очень опосредованно и очень безответственно.

И просто кому-то рассказали, какую кнопку нажимать. Но он эту кнопку и нажимает. Как это устроено? Что там на самом деле происходит? Он это не знает. Как до сих пор большинство людей на самом деле не знает, что в розетку нельзя вставлять все приборы дома. Что розетка ограничена. И вот есть приборы, если ты вставишь, у тебя, значит, может загореться она. Или выбить пробку. Выбить автомат. Или может произойти еще что-то. Или поломаться прибор. То есть люди просто используют все автоматически. У кого-то иногда получаются проблемы. Проблема из-за незнания. Человек купил электрический миксер в Америке, приехал в Россию, включил его в розетку, он умер. Сразу же мгновенно, да? Просто из-за незнания некоторого.

Просто или не подумал, или не знал. Еще раз. Мы с вами рассматриваем сегодня очень широкий спектр вещей. Казалось бы, очень банально, а на самом деле очень непростой. То есть с точки зрения восприятия, еще раз, достаточно широкий спектр всего. Базово. Важно понять, что невозможно находиться на передовой в технологическом мире и в искусственном интеллекте. Второе. Нахождение и использование этих вещей не является погружением вас в темный мир. А является нормальным использованием тех вещей, которые существуют в текущем, в текущем мире. Вопрос, как вы к этому относитесь? Зачем вы их используете? Вы хотите использовать искусственный интеллект для того, чтобы нанести вред другому человеку?

Вы хотите его использовать для того, чтобы нажиться на других людях? Вы хотите использовать, чтобы кого-то взломать, кого-то подставить, где-то выиграть? Или вы хотите его использовать в рамках обычной своей жизни для того, чтобы жить, узнавать мир, профессиональнее что-то делать, эффективнее работать? Выбор-то это же очевидно. Какой у вас посыл? С искусственным интеллектом вы вредите другому человеку или без искусственного интеллекта вредите другого человека? Вы все равно ему вредите другому человеку. Или вы несете пользу с искусственным интеллектом или без искусственного интеллекта? Это история, в которой надо находиться в адекватном быть восприятии и в адекватной жизни в своей собственной. Есть, конечно, базовое описание, которое очень важно для восприятия. Когда-то Рудольф Штайнер написал, что если вы открываете сейф, то вы уже поддерживаете ариманические энергии. То есть если вы используете телефон, вы уже поддерживаете специфические энергии этого мира, и далеко не позитивные. Так же, как вы поддерживаете огромное количество отрицательных энергий, когда вы просто в банке берете кредит, например, или даете кредит. Да, это большой вопрос, что это за энергия и что это за обмен. Так же ровно вы используете и поддерживаете разные энергии, когда вы дома на кого-то кричите. Разные энергии используете, когда вы определенные продукты питания едите, когда вы покупаете билеты на определенные программы, когда вы смотрите определенные видео, слушаете определенную музыку. То есть есть очень много всего, где человек разные энергии создает

Или разные энергии поддерживая, поддерживает людей, которые транслируют отрицательное пространство и уничтожает людей в мире, поддерживает, несете в себе неправду. И поэтому вот эта история отказаться от искусственного интеллекта или больше погружения в искусственный интеллект. Люди на сегодняшний день сидят часами в телефоне. Достаточно же открыть и посмотреть, какое у них время проведения в телефоне, сколько они могут вообще быть времени без телефона, сколько они могут быть времени без связи со своими близкими. Так и что, со мной был друг, путешествие, перемещался со мной там в Испании вместе, были во Франции, и но он не может не позвонить, как не позвонить определенному кругу людей близко, он не может сделать. То есть нам в обществе кажется, что это адекватно, но вообще-то это неадекватно. То есть ты находишься в зависимости.

И эта зависимость передана через телефон. Потому что если бы не было бы контакта, способа связи, он бы имел бы возможность остаться один. У него бы не было бы выбора. Это как я в своей жизни много раз ездил в места, где не было телефонной связи. У тебя нет выбора. Тебе приходится выключить телефон, и приходится со всеми договориться. Но как сложно часто это сделать. Как важно человеку постоянно находиться с телефоном. Сейчас появились часы. Еще хуже, да? Они вообще бесконечно отвлекают. Ты сидишь вместе с человеком, ешь, общаешься вместе с человеком. Просто по улице идешь. И у него бесконечно, значит, эти часы, часы. Показывают разные сообщения. И человек бесконечно получает уведомления обо всем. Не воспринимая все, что есть вокруг. То есть любое это уведомление может вырвать человека из восприятия.

По сути, это элементы забора восприятия. Так же, как элементы забора восприятия. Алкоголь или элементы забора восприятия. Определенный свет или определенный звук. Или определенные люди. Много же есть элементов, которые забирают восприятие человека. Да, в конкретный момент времени. Или шум определенный. Это элементы забора восприятия у человека. Может ли искусственный интеллект забрать восприятие человека? Конечно же может. Может ли текущий искусственный интеллект привести к тому, что у человечества будут проблемы? Может. Я вот буквально, мне кажется, несколько дней назад снимал выпуск на канале To The Moon про то, что один из сотрудников, это, конечно, просто разговоры технологического мира, но все же, что компания Anthropic в целом допускает, что существуют десятки процентов, там, 10 или 20 процентов, что в ближайшее, в это десятилетие искусственный интеллект поглотит человечество. Но эти разговоры это иллюзорное вообще восприятие всего происходящего, ровно как иллюзорное восприятие происходящего о том, что они управляют процессом создания искусственного интеллекта.

Во-первых, мы можем видеть, сразу же, вот адекватно, если посмотреть всю историю, мы можем увидеть, что они ничем не управляют. Их прогнозы, дискуссии, детали, какие-то страх, какие-то маркетинговые заявления, это просто какой-то набор высказываний, бесконечно ошибочных высказываний, где они сами постоянно пишут о том, что может и то произойти, и то произойти, и то произойти. А вот здесь что-то сказать, ой, мы ошиблись, а здесь мы на год ошиблись, а здесь на два, а здесь на полтора, а это мы не видели, это не знали. И вообще мы хотим создать то, что круче человека, а если это круче человека, тогда как вы с этим будете связаны? Или вы что думаете, что вы создадите что-то круче человека, которое на вас будет работать? Такого не бывает. И никогда не было. Мы все знаем, что получается, если создали что-то, что круче человек.

Особенно если человек это создает. Он всегда заинтересован в том, чтобы создать не просто круче себя, а создать круче себя, чтобы оно работало на него. И вот этот лозунг параллельно двигается, как позитивный лозунг, что искусственный интеллект будет сделан, который будет работать для людей. Это позитивный лозунг для людей. Он должен быть круче человека, но работать для людей. Конечно, для определенной группы людей это очевидно гарантирован, но эта группа людей контролирует эту энергию? Не контролирует, потому что для того, чтобы контролировать, надо разобраться, что является источником у всех этих энергий, что является источником искусственного интеллекта, что является источником технологической компании у определенных людей, какой является источник с точки зрения духовного мира. Понятно, что в научной среде, в материальной среде нет описание никакого источника, мало того, у них у самих проблема со всеми этим описаниями, со всеми этими деталями. Вот они жили-жили-жили не тужили, что-то рассказывали, а сейчас жалуются о том, что искусственный интеллект, видите ли, нарушает, значит, научный мир и что-то неправильно делать. Он не нарушает и правильно делает. Даже текущие простые системы уже гораздо круче любого ученого мир, базово круче любого ученого в мире полностью, в любой тест будете делать, будет круче. Индивидуализированы какие-то особенности лучше, он так. Это естественно, если мы ограничили определенную среду и выключили свет. Но очевидно есть, человек лучше разберется в комнате с выключенным светом.

Потому что искусственный интеллект как минимум должен быть подключен к электричеству на данный момент времени. Но это что, выигрыш? Везде свет должна будете выключить? И мы знаем с вами огромное количество фильмов, в котором это и происходило: для того, чтобы, значит, предотвратить распространение искусственного интеллекта, кто-то выключил свет во всем мире, да, там бойная война, и все друг друга и поели, убили, значит, никого не осталось, и пару там, группа спасителей пытается спасти мир, собрать книжки, там не пользоваться электричеством и всем остальным. То есть абсурд то, что электричество тоже контролировать не мог по факту, могут иметь какой-то и двигать, и двигать какой-то процесс. Поэтому, конечно же, для познание и движение в текущем мире, для адекватного восприятия текущего мира, по-настоящему адекватного восприятия текущего, для познания, познание текущего. Но важно, критически важно заниматься, увеличивать свои знания в рамках искусственного интеллекта, в рамках технологий. И разбираться не просто абстрактно, а выделить на это и силы, и время, и понять, что это необходимость современного мира.

Можно ли жить без этого? Можно жить без этого. Это очевидно. В определенных плоскостях, областях есть люди, которые не смогут жить без этого. С учетом их локации, места присутствия, работы, профессиональной деятельности. Поэтому, конечно, это для людей, которые находятся в большой социальной среде. Или в целом находятся и живут в социальной среде. Им надо это знать. Если это бабушка, которая живет в деревне, и в целом она даже и телефоном не пользуется, только для того, чтобы позвонить своим детям или родным, то, конечно, у нее в этом нет необходимости. Это другая линия, другая причина следственной связи. Но мы не рассматриваем эти случаи. Мы просто предлагаем эти случаи не рассматривать. Дело в том, что вот если взять на примере, возьмите обычного интернета или обычного компьютера, сколько людей в мире умеют пользоваться обычным компьютером?

Очень мало. Кто умеет быстро печатать? Кто умеет хорошо пользоваться Word или Excel? Не так уж и много людей, если мы в мире возьмем, миллиарды. Не так уж и много. По-настоящему. Понимают вообще, как это работает. Не просто почту себе зарегистрировать. Зайти, значит, две кнопки нажать там, да, и сделать. А обычно почта регистрируется еще с детьми или родственниками какими-то и так далее. Ну так, чуть-чуть больше в этом разбираться. Вот как раньше надо было Windows установить, да. Это отдельная процедура. То есть сейчас бы надо было бы так делать, и компьютеров и телефонов бы никого бы не было, да. Потому что люди бы не захотели бы выделить на это время. Для того, чтобы этим разобраться по-настоящему. Они не хотят, зачем этим заниматься. Они хотят конечный эффект получить, конечную благость получить.

Для себя самих. Было ли полезно этим людям разобраться когда-то? Было ли полезно моей маме 20 лет назад разобраться, как работает Word, Excel? Больше грамотности получить. Конечно, полезно. Очевидно, она бы сняла бы огромное количество психологических зажимов бы у себя. С точки зрения взаимодействия с социальным миром в том числе, кстати, я хочу сказать. Не только с компьютером, с социальным миром в том числе. Ну и нагрузки с людей вокруг. Боже, сколько времени потратило огромное количество людей. И на помощь. С точки зрения настройки компьютеров, телефонов, интернета, проблемы и всего остального. То есть, это же многое произошло. И она недополучает какие-то вещи. Да не значит, что это плохо или хорошо. Но, по сути, это небольшие действия, которые мог быть сделан взрослый человек 20 лет назад.

И у него был бы некоторый плюс. С точки зрения его восприятия реальности, которые происходят. Обманов, которые могут происходить. Вокруг в мире. И возможности, которые есть. Надо или не надо. Ну, каждый человек сам выбирает. Ему надо получать эту информацию или не надо ему получать эту информацию. Ему надо знать или нет. Вот я приехал здесь в какой-то город. Я могу взять гида и гулять с этим гидом. Я не беру гулять гида, потому что я не хочу получать эту информацию. Она мне просто не нужна. И мне не нужна эта история. Конкретно про этот город. Просто не нужна. Я не хочу это... Мне это не надо. Мне не надо полтора часа определенной информации, которая... Ну, как классно, как интересно. Конечно, интересно. История интересна. Я в себя не могу погрузить всю историю мира. И есть моменты времени, когда я хочу просто полтора часа ничего не слушать.

Сидеть и тупо смотреть вперед, пить воду или кофе в каком-то кафе и ничего не делать. И мой товарищ также будет смотреть вперед. Ну, хорошо, если мы в телефон, правда, не смотрим, да? Или что-то обсуждать. Но не узнавать историю. Не узнавать историю объектов, деталей и всего остального. У человека есть выбор, на что направлять свое внимание. Что ему знать, а что ему не знать. Я не против истории. Еще раз, я выделяю достаточно большой кусок времени своей жизни для познания разных вещей. И здесь как раз-таки важная история, к которой и хочется подвести здесь этот ролик. Что у человека есть возможность выбора. У него есть выбор. Он находится в состоянии... В том, когда он хочет погрузиться в это технологический мир. Не для того, чтобы стать его заложником.

А для того, чтобы наоборот быть в нем свободным. Чтобы готовым в этом не находиться. Чтобы если завтра украдут телефон или потеряешь пароль, не плакать и не переживать потом 4 года, что это произошло. Находиться в свободной энергии от этого. Или человеку просто это не надо.