Расшифровка
Будущее самообразования: как учиться всю жизнь и оставаться востребованным
Личное развитие · 16 июл 2025 · 56:28 · 7 899 слов · Александр Волчек, Ольга Столярова, Неопределённый участник
Расшифровка автоматическая — она следует речи, а не письменной норме. Время слева открывает это место в видео.
Александр Волчек
Мне лично, как построить свою персональную траекторию в рамках обучения?
Ольга Столярова
У нас сегодня вопрос на разбор. Что, по-вашему, Александр, такой вот хочется вопрос задать: что является настоящим таким правильным развитием для современного человека?
Александр Волчек
Я много в своей жизни нахожусь в зоне образования профессиональной, в бизнесе. И последние лет десять бесконечно рассказывается вот эта концепция изучения и обучения себя в течение всей своей жизни, да. И сейчас с приходом искусственного интеллекта, я, мне кажется, снимал выпуск на другом канале про искусственный интеллект несколько дней назад и говорил про то, что сейчас все абсолютно рекомендации идут к тому, что человеку будет важно обучаться, изучать все целую жизнь. И насколько важно иметь, какую-то целостную основу софт скилов, там, для того, чтобы адаптироваться быстро к новым приходящим моментам. Такой популизм уже немножко стал, да, популизмом стало то, что надо развивать софт скилы, то, что надо потому что уже больше десяти лет прошло, и все время про это говорят. И говорят так, как будто десять или пять лет назад делали неправильно. А сейчас, ну, есть кто-то, кто понял, как делать правильно. Для человека в современном мире очень важно перед собой поставить вообще этот вопрос: а что ему важно изучать? Что ему вообще важно изучать? За чем важно следить, как изучать? Потому что если человек неправильно принимает решения с точки зрения своего образования, обучения, он не только тратит время, он изменяет свою жизнь на десятилетия вперед.
И жизнь вокруг людей других, да, просто зависит от его собственного выбора. То есть если я когда-то выбрал учиться, каким-то образом поступить на программирование и затем выбрал работу, связанную с этим, хотя мог выбрать с другим связанную, то какие-то, какие-то обстоятельства, которые повлияли дальше на дальнейшее развитие мое полностью все. То есть сидит человек и говорит: "Я пойду, займусь продажами, сейчас буду продавать, потому что это дает мне возможность деньги заработать и, а дальше потом поменяю, например, и приму какое-то другое решение". Или я помню, когда в университете учился, гораздо больше денег зарабатывали люди, которые точки на рынке открыли и торговали чем-то, чем программисты. Я программистом устроился в две тысячи четвертом году за сто долларов. Но очевидно, что просто оставаясь программистом, человек гарантированно зарабатывал больше и выше всех остальных людей. Я сейчас говорю про вероятности, про гарантию, да. И двадцать лет назад, это двадцать один год назад происходило, когда я на устроился на работу программистом, да. А двадцать пять лет назад я поступил в университет и двадцать лет еще раз назад, и сейчас, то есть на длинной дистанции, на длинном сроке было выгоднее пойти сто долларов зарабатывать программистом, там, или двести, или триста.
Зарплата очень сильно менялась. Чем уйти в торговлю на рынке, например, и зарабатывать там в тот конкретный момент времени тысячу или две тысячи долларов. Здесь вопрос: как принять правильное решение еще раз, чтобы не просто выбрать профессию, не просто получить определенные знания, которые помогут где-то применить какие-то правильные решения, какие-то принять с точки зрения своей деятельности или денег больше заработать, а как выбирать, где обучаться, чтобы в своей жизни, во всех абсолютно сферах действовать максимально истинно. В данном случае можно даже применить слово максимально эффективно. Во всех сферах своей деятельности. Это я говорю во всех: в профессиональной деятельности, в бизнесе. Причем многие люди говорят: "Мне бизнес не интересен." Ну, вам бизнес сейчас не интересен. Через десять лет вы можете стать владельцем бизнеса. Вам может быть не интересно сейчас руководить. Вы можете через двадцать лет кем-то руководить. Вы можете сейчас руководить и через десять лет принять решение работать самым простым рядовым сотрудником, да. В личном развитии, в личном состоянии, в личных ощущениях, в отношениях с другими людьми, во взаимодействии со своей семьей. В то, что называется словами, по крайней мере, принято называть духовное развитие. Хотя это очень сильно большая абстракция, да, которая для каждым человеком воспринимается по своему.
Что мне изучать во всех в этих сферах? Что мне изучать, где мне находиться, чтобы во всех в этих сферах иметь возможность принимать правильные решения и делать правильный следующий шаг и по-настоящему масштабироваться, по-настоящему развиваться во всех в этих сферах, быть эффективным, еще раз эффективным не с точки зрения траты своего времени, а с точки зрения истины настоящих действий, истины. Человек решает открывать свой бизнес, три года вкладывает деньги, открывает бизнес, что-то кучу всего делает, а потом видит, что это не то, и закрывает его. Это называется неэффективно сделал. А кому-то надо было это прожить по-настоящему, даже если это было неэффективно. Кому-то надо было это открыть и прожить, а кто-то решил от этого отказаться. На самом деле надо было в это входить, и это принесло бы хороший этому человеку результат. То есть я рассматриваю не с позиции для человека получить максимальное, максимальную выгоду социального мира, денежную Или не знаю, контакты какие-то. Я рассматриваю с позиции истинного действия, а истинное действие оно разное. Где-то это такая истина мира по отношению к другим людям с точки зрения законов Вселенной. Я как раз на канале снимал какой-то период назад ролик про законы Вселенной.
Да, его можно посмотреть. А где-то это истина с точки зрения правильных решений в социальном мире. Быть способным принимать правильные решения, понимать, понимая, как устроен социальный мир. А социальный мир непрост. Часто необходимо очень сильно стратегически действовать, когда тебя хотят сожрать, исключить, меньше тебе денег заплатить или тебя уволить, или воспользоваться тобой, сманипулировать тобой на уровне страны, на уровне компании, на уровне семьи, где угодно, да, в разных абсолютно пространствах. Иметь возможность действовать стратегически, понимать, а какая стратегия есть наиболее эффективна. Во всех в этих вот частях, а, необходимо понимать, а что стоит изучать, на что стоит смотреть. Люди когда-то смотрели разные YouTube ролики, курсы, читали Instagram для того, чтобы что-то изучать. Они хотели научиться чему-то, посмотреть что-то. Затем это в основной своей массе переросло в наркотик не для того, чтобы изучать, а для того, чтобы завидовать, сравнивать, негодовать, восполнять то, чего у себя у самого нету, негативить, например, писать какие-то отрицательные вещи, обсуждать, осуждать, разбираться во всем, чем угодно, но только не в самом себе. Но точно перешли в режим не настоящего восприятия того, что происходит. Или люди появились новые системы обучения, огромное количество в мире. Все говорят: посмотрите, сколько систем обучения просто.
Раньше выбрать все было тяжело, но выбор был маленьким, а сейчас выбрать тяжело. И выбор еще стал катастрофически большой. И тебе кричат: надо, значит, становиться программистом, и ты бежишь куда-то обучаться программистом. Как выбрать между этими тысячами программ? Ты что-то выбираешь, и вероятность твоей ошибки колоссально большая, потому что огромное количество людей, которое дает обучение, они сами не разбираются в том, чему они даже обучают. Или просто действуют, исходя из какого-то кайфа, тренда, а не исходя из настоящего восприятия вас лично как человека. А вы лично что хотите делать? А вы лично что хотите знать? Я ввел очень сильно термины в русскоязычном рынке как персональные траектории обучения. Очень много за ними следил, но в большинстве своем люди, которые говорят про персональные траектории обучения, это такая иллюзия, это н просто это обман. Какая персональная траектория обучения?
Ольга Столярова
А почему обман?
Александр Волчек
Ну потому что там нет никакой персонализации. Потому что на самом деле никто не знает, кто вы такой на самом деле. Потому что на самом деле никто не разобрался в том, а кем вы являетесь сейчас и кем вы будете являться в будущем. Никто не понимает, какое у вас будет течение жизни, какие у вас сейчас есть обстоятельства, насколько для вас это действительно важно, нужно, понятно, правильно, насколько вам надо делать эти шаги, насколько вы не впадете в то, что вы испортите себе жизнь, насколько вы понимаете погрешность. Одно дело есть погрешность и есть ошибка. И вы пришли, купили в ресторане, а, стейк. И есть ошибка, что в основном людям нравится, но вам в теории может не понравиться, но вам просто не понравилось. Другое дело есть ошибка, когда вы сделали ошибку и вы умерли. Вот есть вещи, которые делают ошибки на уровне тотальное изменение вашей жизни. Понятно, что смерть это связано обычно с врачами.
Но есть же вещи, связанные не с врачами, с точки зрения образования. Вы, начали изучать определенные вещи, по сделали на них ставку, а они на самом деле для вас лично находились сложными, потому что никто не интересовался на самом деле с точки зрения вашей персональной траектории обучения, никому это было не интересно. Там, например, был хайп. А еще посмотрите, насколько люди не понимают, что происходит, не предвидят, не просто не предвидят землетрясения, не просто не предвидят, цунами, не предвидят, появление новых болезней. Ну о чем уже говорить, что они предвидят с точки зрения того, как на самом деле будет устроено социальное общество или как будут устроены технологии. Кто вообще в этом разбирается из тех людей, которые принимают в конце оценку? Если мы посмотрим даже в YouTube, кто про это рассказывает, или блогеров, или политиков, они в большинстве своем девяносто семь процентов в обсуждаемой теме не разбираются, фундаментально не разбираются. Стало огромное количество молодых методологов, и не только молодых, учителей, которые рассказывают о том, как делать программу обучения, основываясь на своем собственном восприятии, изучив какой-то тренд и прочитав какую-то одну, две, три, четыре статьи. Просто что-то модное изучив, без понимания последствий, которые окажет то или иное внедрение и действительно необходимости для того или иного человека.
Неопределённый участник
Угу
Александр Волчек
Поэтому это не персональная траектория обучения. И здесь встает важный вопрос, который стоит задать себе человек, важный вопрос: мне лично, как построить свою персональную траекторию в рамках обучения? С пониманием сразу, что за меня это никто другой не построит. Мне надо самому делать этот выбор, мне надо самому принимать решения, мне надо самому понимать, что у моих решений есть последствия. Могут быть ошибки, могут быть ошибки, что я буду зарабатывать меньше денег или я стану нищим, или я, наоборот, заработаю слишком много денег и потеряю свою семью. Есть ошибки разные, которые можно создать. Или я перееду жить в другую страну, исходя из работы, которая мне не нужна была. Или эта профессия повлияет на меня эмоционально стабильно и принесет мне очень много радости и счастья, или эмоционально нестабильно, и я буду находиться в бесконечном горе, в бесконечном горе, в непонимании, что происходит. Это профессия, которая даст основу моему развитию сильному. Или эти знания дадут основу моему собственному развитию? Или эти знания меня, а, вобьют просто в асфальт, и я не смогу оттуда выбраться, потому что они в меня внесут определенные вещи, которые, скомпенсируются в десятилетия потом вперед в отрицательные аспекты моего восприятия.
Например, в собственную неуверенность. Например, в собственную неуверенность. Ну, вот как маркетолог может продвигать какой-то товар, если он сам в себе не уверен, например? Как преподаватель может учи обучать других людей, если он сам в себе не уверен? Он же будет транслировать эту неуверенность вместе с остальной энергией, он будет это транслировать. Это очень непростая история, очень непростая история с точки зрения, м, жизни, проживания людей. Я на примере приведу, как я вижу, а, развитие человека с точки зрения получения знаний на примере своих программ, которые есть. Не для того, чтобы ну, во-первых, это нормально, естественно, это мой YouTube канал, где я могу рассказывать про те программы, которые у меня есть с точки зрения обучения. Но я хочу на примере них показать, как в целом человеку можно подходить с точки зрения к выбору своего обучения, с какой осознанностью подходить. Я всегда,... Мы как-то создавали программы детского образования в рынке, на рынке IT, и там училось, ну, пять, шесть, там, тысяч детей. Я всегда говорил, что дел на параллельно делал такие встречи для родителей. Почему для родителей? Я самая важная была история и для учителей, и для учителей мы делали, для родителей и для учителей.
Зачем мы это делали? Затем, чтобы у нас основная была история — это обучение взрослых людей, да, там двести пятьдесят тысяч человек училось на программах дополнительного профессионального обучения. Преподаватели отдельно проходили разные квалификации. Почему учителей и родителей? Для того, чтобы они знали какую-то базу и имели возможность чуть осознаннее принимать решения относительно обучения своего ребенка. Все. Поэтому здесь информацию, которую я буду давать, она настроена на то, чтобы вы получили возможность осознаннее принимать решения. А чем на самом деле вам заниматься и как стоит относиться к тем или иным трендам, или к тем или иным идеям, или к тому, что какие-то знакомые или друзья куда-то пошли, или вы какую-то рекламу увидели, или что-то стало модным, что стоит изучать, а что не стоит изучать, что стоит, а что не стоит. Это очень важно, да. Очень хорошо сравнить время, двухтысячных годов, когда информатизация получила очень сильное развитие и огромный пласт людей в возрасте сорок лет, пятьдесят лет, шестьдесят лет не понимал, ну, не умел печатать, не разбирался в компьютерах и так в эту зону и не смотрел. Почему не смотрел? Люди как бы стремились дожить свою жизнь, стремились, это очень интересно, отго-отгородиться от того, что в мире происходит, и не разбираться в этом, не воспринимать в этом.
Но многие из этих людей дожили до ста лет или до девяноста лет, до восьмидесяти, но долго же и сейчас живут. Например, в сорок лет точно было легче с некоторыми моментами разобраться. Или в сорок лет можно было легче начать с некоторыми моментами разобраться, и многие аспекты помогли бы разрешить огромное количество вопросов при взаимодействии с друзьями, со знакомыми, с детьми. С товарищами, с родственниками, на работе. Помогли бы разобраться. Это очень важно. Если человек блокируется и не хочет что-то воспринимать, не смотрит в это, не вкладывается в это. Ну и человек получает точно аспект, ну, он должен понимать, что происходит в этот момент времени. А это всего лишь какие-то технологии. И я сегодня в первую очередь хочу рассказать не про технологии, а показать спектр, за которым надо смотреть с точки зрения своего собственного развития. Итак, представим, если мы выделим зоны для развития, профессиональное развитие, бизнес развитие себя с точки зрения понимания, как управлять чем-то, личное развитие своего состояния, своей психики, своего отношения к восприятию вокруг. Потому что личное развитие, оно, по идее, все эти зоны тоже включает. Понимание семьи, отношений с другими людьми, отношений в семье, с детьми, с родственниками, с коллегами, с начальниками, с сотрудниками, с партнерами, с другими людьми, с друзьями, с близкими людьми себе.
Духовное развитие. Еще раз выделяю духовное развитие, когда хотя по спектру духовного развития я сдам дам свое пояснение. Я глубоко убежден и знаю, вижу, что человеку очень важно развиваться широко и комплексно, и не оставаться в развитии с точки зрения выбора какой-то не просто одной сферы, а еще подсферы и подсферы, и подсферы, и подсферы. Человек говорит: "Значит, я не буду развиваться ни в каких сферах, меня не интересует семья, меня не интересует профессиональное развитие, меня интересует сейчас бизнес. Я хочу открыть кафе, в которой у меня будет кофейня и булочки буду продавать. Вот в этом и буду развиваться". Не закладывая аспекты, ты ему говоришь: "Тебе надо разобраться с точки зрения более широко маркетинга или широко с точки зрения финансов, или с точки зрения отношений, партнерства". Он говорит: "Да у меня нет партнеров, мне это вообще ничего не надо". С точки зрения семьи. Лю то есть получается, что люди начинают разбираться в партнерстве, когда у них партнеры есть. Люди раз начинают разбираться в маркетинге, когда они маркетингом уже занимаются. Люди начинают разбираться, хотеть разобраться с детьми, когда у них уже дети есть. Но проблема в чем? Что когда вы уже живете в чем-то, вы уже живете неосознанно.
И если вас не учили о том, как взаимодействовать с партнерами, то как вы можете бизнес с партнером открыть? Кто-то скажет: "Ну надо ошибки совершать. Такое проживание хорошее". Это относительная история. Человеку важно развиваться в разных сферах. Это не значит, что он обязательно в них будет применять. Это значит, что он будет себя чувствовать достаточно широким с точки зрения восприятия всего происходящего. Это не просто широкая большая личность, это человек, который способен слышать, по-настоящему знать, что происходит, и правильно принимать решения в нужные моменты времени. Для этого, например, у себя я разделил две программы. Одна программа у меня есть V100, и в этой программе это основная программа по масштабированию и развитию человека. Это когда он имеет возможность развиваться в разных сферах профессиональном развитии, в бизнес развитии, выстраивании отношений с разным спектром людьми, людей, в понимании, в понимании комбинаций этих отношений, в разных состояниях отношений. Понимание, что периоды времени влияют на разные состояния отношений, понимание мироустройства бизнеса, понимание того, что професи ваша профессиональная деятельность, она включает бизнес, в том числе и ваша профессиональная деятельность - это не текущая деятельность. Сейчас ваша профессиональная деятельность - это двадцать, тридцать, сорок лет жизни вашей. Впереди, которые у вас есть.
Еще раз, впереди столько времени жизни, это очень важно. Это совершенно другой аспект вообще восприятия. Сколько времени еще есть впереди с точки зрения-
Сколько времени еще есть впереди с точки зрения развития и понимания. И вторая программа, которая у меня есть, это программа духовного развития, направленная на то, чтобы человек, где человек весь свой импульс направляет на изучение духовных миров, духовной науки, восприятия духовного мира и восприятия жизни, что наша жизнь, она духовна. Это другой спектр восприятия. Очень тяжело разговаривать про бизнес. И если человек задает вопрос в бизнесе: "А как это выглядит духовно?" Если он воспринимает, что есть материальный мир и внутри материального мира есть духовный мир, а я воспринимаю, что есть духовный мир, и внутри духовного мира есть материальный, то любые наши обсуждения относительно бизнеса, они будут разграничиваться. И я всегда такому человеку буду рассказывать на слое чисто бизнеса. У меня здесь есть огромный спектр восприятия, а человеку, который находится в духовном, в духовной группе восприятия, развития, в первую очередь я ему буду говорить, исходя из духовной истины, а не чисто бизнеса. Шире рассматривать это в первую очередь это важнее. Предположим, человек приходит ко мне и задает вопрос: "Как настроить CRM-систему компании?" Или: "Скажите, пожалуйста, как мне правильно сформировать команду и нанять, там, двадцать директоров?" Или: "Как мне стратегически запустить другие страны?
Десять стран, — говорит, — хочу запустить, чтобы у меня через год была выручка четыреста миллионов долларов". А я вижу, что этот человек, например, умрет. Через год. Или вижу, что бизнес закроется через полтора года, или вижу, что он бизнес продаст через два года. Стоит ли заниматься тогда вопросом найма людей, CRM-системами, автоматизацией? Стоит ли этим заниматься или стоит посмотреть на другой спектр? Вот это разные слои всегда наблюдения, да. И когда человек находится в состоянии своего собственного развития, у него есть возможность выбрать, он в каком слое хочет развиваться и что он хочет изучать сейчас, смотреть, к чему он готов. В современном мире люди не готовы к настоящему истинному духовному развитию. Они не готовы в это входить, это изучать, это смотреть. Они к этому не готовы вообще. Я говорю: "Никакой проблемы нету. Вы идете в ИСТО и занимаетесь целым спектром развития и подходами, разными видами знаний, материалов по разным направлениям. Это не значит, что это вы можете делать только в ИСТО. Вы также это дополняете с точки зрения другой литературы, других авторов, другого своего опыта проживания, да, видения других людей. Но есть некоторая основа, важная основа, которая вас дополняет. И всегда во всех этих двух программах я говорил и буду говорить самое важное.
История, которая есть, — это регулярность. Я поэтому сделал, например, в группах важную тему как подписка, что это подписная модель, что это не действие, которое началось и закончилось. Да, вы можете закончить его в любой момент времени, так же, как ваша жизнь может остановиться в любое время, так же, как ваше вы жилье можете сменить в любой момент времени, так же все что угодно может произойти. Но важная история, что вы имеете право это закончить. С другой стороны, эта тема постоянная, регулярная, она, у нее нет конца, у нее нет вот этого методического конца. Потому что методический конец - это ограничение вашего собственного развития. И мы должны в жизни иметь опору, иметь программы, иметь людей вокруг, которые способствуют вашему постоянному развитию истинному. Не терминологии, вот этой очень ненастоящей. Сколько, боже, людям врут этим. Моделью этого бесконечного обучения life long learning и всего остального, да. Врут этим, врут. Очень много вранья там, обмана в этом. А иметь для себя хорошую настоящую основу с точки зрения получения образования на импульсе того, что это образование помогает вам правильно принимать решения в любой момент времени.
Ольга Столярова
Как не уйти в гонку и в жадность за знаниями? Вот вы говорите, что нужно изучать, комплексно подходить ко всем сферам: и бизнес изучать, и профессиональное развитие изучать, и отношения, и так далее. И здесь, например, я лично, когда так делаю, я как будто бы ухожу вот в эту постоянную гонку или, наоборот, видя, что есть очень много разных материалов, у меня наоборот, пропадает мотивация это изучать, потому что кажется, что я уже не успела. То есть вот вопрос в том, как эффективно, подходить к изучению комплексному вот всех сфер жизни, когда идешь куда-то обучаться.
Александр Волчек
Самая важная история, которая есть, это вопрос: а зачем вы обучаетесь и что зачем вы это делаете? Очень хороший вопрос. Когда я говорю про то, что человеку важно в течение своей жизни изучать для того, чтобы принимать правильные решения и делать правильные следующие шаги, в этом есть некоторая установка человеку. Человек живет не для того, чтобы много денег зарабатывать, не для того, чтобы счастливым быть, не для того, чтобы радоваться, не для того, чтобы максимальную получить какую-то социальную реализацию, не для того, чтобы родить двадцать детей, не для того, чтобы Нобелевскую премию получить. Он живет, потому что он живет. Суть жизни. Он живет, потому что еще раз - он живет. И поэтому развитие, про которое я говорю, про правильный следующий шаг, оно надо для того, чтобы человек больше познавал себя, больше соединялся с самим собой. Истинно воспринимал, на самом деле воспринимал причины и следствия то, что есть вокруг. Гонка возникает при только при одном случае. Гонка возникает в случае, когда человек хочет каких-то конкретных достижений и параметров социального плана. Когда человек хочет реализоваться в карьере абстрактно, или человек хочет, а, найти себе жену или мужа, лучшую жену или мужа, лучшую. Или человек хочет заработать денег, чтобы родить детей.
То есть гонка, когда мы рассматриваем образование, ограничена. А что это значит? Что это значит? Это когда мы рассматриваем образование ограниченно. Вот воспитание, на которое было направлено огромное количество учреждений в русскоязычном пространстве, но базово и в конце и в Советском Союзе, и в целом в Белоруссии и в России, оно направлено, на самом деле, большое количество стран. Ты сидишь, и тебе говорят дома о том, что если ты не получишь образование, то ты не будешь работать. Если ты получишь не получишь образование, ты будешь никчемным человеком. Ключевой аспект, который там ставится, это то, что ты будешь какой-то не такой в обществе, и ты какой-то не такой в обществе. И то, что ты не заработаешь денег или не найдешь работу, или ты будешь изгоем. А где аспект того, что человек вообще должен себя познать? А где аспект того, что человек должен истинно воспринимать мир? Там его вообще нету, он его он не лежит в этой конструкции. Цель конечна, у всех родителей цель конечна: чтобы ребенок правильно попал и перешел из, раньше было из средней школы в старшую школу, там, в десятый класс поступил и потом с одиннадцатого класса, чтобы он поступил в университет.
Ну и потом уже работу нашел. Ну и то, если он в университете учится, это его уже потом проблемы. Вот какие у родителей ставят часто цель. Цель такая стоит, такая цель стоит. Они за ней смотрят. Они не смотрят цель для того, чтобы истинно понять, как у этого ребенка жизнь будет происходить. Они смотрят это, исходя из своих проблем, исходя из своих конструкций восприятия. У них нету задачи в жизни: я хочу в течение жизни познавать моего ребенка, узнавать его на самом деле, кто он такой. У них есть задача в жизни выстроить как-то этому ребенку какую-то дорогу или систему. И многие говорят: "Я сам у меня не получилось, хоть у тебя получится". Кто-то говорит: "Вот у меня получилось, у тебя так же должно получиться". А спектр смещения другое с точки зрения этого вопроса. То есть когда есть гонка, еще раз, есть конечная конечный результат с точки зрения развития, и это ошибка. Это в этом нет, иногда же нет ничего плохого, когда вы занимаетесь своим развитием, занимаетесь обучением. Внутри выбрать и пойти изучить какой-то конкретный курс, который направлен на то, чтобы вы попали на работу куда-то, или получить образование, которое направлено на какие-то определенные коне какие-то конкретные цели.
Или изучить определенные знания, получить определенные знания, чтобы ваше знакомство с каким-то другим человеком прошло лучше. В этом нет никаких проблем. Вопрос как вы воспринимаете шире, в какой системе это находится и зачем это сделаете, как это влияет на другие аспекты вашей жизни, как это влияет на другие аспекты вашей жизни. Если вы послушаете огромное количество людей, кто-то скажет: "Нельзя распыляться, надо заниматься только одной темой и в ней быть профессионалом". Кто-то скажет: "Надо много пробовать разных и в разных быть профессионалом". Кто-то скажет: "Вначале надо очень долго трудиться
а только потом, значит, только потом получать благости, да? И на базе этого сформированного вначале поработай пятьдесят лет, потом ребенка родишь. Или кто-то говорит надо сейчас наслаждаться тем, что происходит, а потом как-то внимание другому выделять. И сейчас в мире сумасшедшая проблема с точки зрения рождаемости людей, да. Сегодня интересную статью прочитал, что раньше считалось, что, ну, она научная, материальная, необоснованная, абстрактная. Все время говорю людей надо садить в тюрьму за то, что они обманывают. Она говорит, статья, что считалось, что надо два точка тринадцать, по-моему, или два точка три ребенка рожать на женщину в мире. Сегодня уже считается, что надо два точка семь, что уже нехватка. В Америке, по-моему, один шестьдесят шесть или один тридцать три ребенка на женщину, что идет сильно очень спад во многих странах, особенно в странах с деньгами. Что люди благость переписывают на то, чтобы наслаждаться этой благостью и кайфовать. И там был как раз комментарий Илона Маска, что люди слишком сильно хотят находиться в иллюзорной свободе. Я не продвигаю здесь Илона Маска как какого-то философа. Да, ни в коем случае я точно не продвигаю. Просто с точки зрения самой темы, с точки зрения восприятия того, какие вы ставите причинно и следствия, к чему это приведет, что важнее на самом деле, что на самом деле будет происходить, на что важно смотреть и что важно сделать.
Представьте, в мире через пять лет появился бы искусственный интеллект, который бы все полностью делал, что делает человек и всем людям бы зарабатывал деньги. И человек чилил, отдыхал. И человек ну, я нахожусь в Штатах, в Калифорнии, живу в Кремниевой долине. Буду использовать англицизмы. Значит, человек отдыхал, да? И ему платили бы деньги еще дополнительно на то, чтобы он что-то где-то покупал. Его система бы все эти системы бы работали. Так что бы получилось? Получилось, что все, что всем рассказывали про профессии, все всем говорили, что надо развиваться, обучаться. Это все иллюзия, это все иллюзия. Какое бесконечное обучение? Те же самые люди, которые говорят про единый базовый доход, ну, это когда людям выплачивают деньги государства, они просто живут. Эти же самые люди пропагандируют часто бесконечное обучение людей. Зачем? Вопрос в том, в какой мы стране живем и как страна рассматривает жизнь. Она рассматривает жизнь как жизнь, или она рассматривает и делит работу и хобби отдельно между собой. Есть хороший ролик у меня на канале про эту тему, про хобби. Когда, вот когда люди в хобби выделяют отдельно что-то, а работа это работа. В Америке есть такая фраза, все время смотреть, почему в какой-то стране используется фраза.
Все люди всегда спрашивают вопрос: "What do you do for living?" Что вы делаете для жизни? Они не спрашивают, на какой работе вы работаете. На русском языке так никогда не спрашивают: что вы делаете для жизни? Человека поставить, мне кажется, это в тупик. Что я делаю для жизни? Пью, ем. А в Америке на этот вопрос отвечают: "Да, вот работаю программистом, работаю менеджером по продажам, работаю, у меня тут бизнес свой есть, значит, производство". Человек отвечает, что ты делаешь для жизни. На этот вопрос отвечает с точки зрения бизнеса и профессиональной деятельности. Удивительно! Удивительно интересно, почему так происходит, что это такое? Да. Но ведь потому, что это странно. Так получается, что это жизнь, а все остальное это не жизнь. Так что происходит? Или жизни нет без работы? Что все люди будут делать с такой установкой, когда вдруг все перестанут работать? Ну, если вдруг все перестанут работать. Ну, сегодня на это есть вероятность. Все самые известные люди планеты говорят, что есть вероятность десять процентов, двадцать процентов, тридцать, но только, говорит, не сейчас, через двадцать лет. Ну, то есть вероятность, еще раз, есть вполне нормальная вероятность того, что такое может произойти. Если есть такая вероятность, ну, есть еще вероятность того, что искусственный интеллект все заберет и люди будут рабами, тоже есть вероятность.
Все тоже про это говорят вероятность. Очень важно. Есть вероятность. Так что тогда будет происходить? Как тогда мне подстроиться? Что тогда является важным? Что тогда является истинно важным для человека? Один человек в СТО в группе у меня задал. Говорит: "Я вот заработал деньги в жизни. Обеспечил себя. Трачу больше, чем зарабатываю. Но закрыт, как в клетке в городе". Он в Киеве находится, да, и закрыт, как в клетке. Обеспечил себя базовыми потребностями, человек сказал. Так что на самом деле является базовой потребностью? Базовая потребность - это деньги. Базовая потребность - это наличие мужа или жены, это детей. Базовая потребность наличие кота, собаки, хомячка. Красивой кровати, стен, дома, квартиры. Базовая потребность - это что? Базовая потребность - это на отдых ездить раз в квартал, раз в полгода, раз в год. Предполагайте. Базовая потребность - это иметь на счету двадцать миллионов долларов, тридцать миллионов долларов, тысячу долларов, десять тысяч долларов. Что такое базовая потребность? Что такое базовое или базовая потребность? Это состояние человека. Базовая потребность у человека. Базовая потребность - это идти к тому, чтобы найти связь с самим собой. Базовая потребность человека - это понимать причины и следствия и слышать себя истинно. Но определитесь для себя, что для вас базовая потребность.
Если вы ставите двадцать миллионов долларов, да без проблем, поставьте двадцать миллионов долларов себе как базовую потребность. Но тогда задайте себе вопрос сразу же. Вы же понимаете, что вы сразу же сто процентов себя обманули. Сто процентов. Потому что если летят гранаты, то эту вашу базовую потребность можете засунуть куда угодно, куда угодно. Дальше что произойдет, если у вас эту базовую потребность украли? Банковский счет обнулили, государство себе это забрало, бандиты зашли, жена муж забрал, дети украли, сгорели деньги, деноминация. Что происходит? Дефолт в стране. Искусственный интеллект появился. Стран нету. Что произошло? Еще раз. Базовая потребность. Вы должны знать, что от вас могут забрать, а что забрать не могут, что от вас забрать не могут, что вам не принадлежит, а что вам принадлежит. Понимать это нормально, естественно и спокойно. Это как базовое количество людей в целом не воспринимает, основная масса не воспринимает, что они умрут. Они как бы знают, что все умрут, но говорят, ну, как бы, ложась вечером спать, они уверены, что они завтра утром проснутся и через час они будут. Нету этого в осознании. Меняется восприятие, очень сильно меняется восприятие от понимания, что появляется и что умирает, а что не умирает и что забрать от вас нельзя.
Так какая базовая потребность? Моя базовая потребность она не в этом. Понятно, что у меня есть базовая потребность дышать. У меня есть базовая потребность есть, пить. Но есть один нюанс дышать каким воздухом? Если мы обратим внимание, то дышать можно очень разным возрастом воздухом, очень разным. Ну, какая разница? Кто-то умрет на следующий день, если дышал неправильным возрастом, кто-то умрет через семьдесят лет. Какая разница? Все равно ты умрешь. Есть вещи, ну окей, к ним нет никаких проблематик. А дальше вопрос что другое рассматривать. И поэтому гонка, о которой вы, Оля, говорите, которая возникает, гонка, бесконечное количество поставленных целей, они возникают еще раз, когда ты находишься в ограниченном мире, когда ты себя ограничил, и там нету ничего выше, за этим дальше нет ничего выше. Кто-то говорит: "Надо видеть следующий шаг в бизнесе, не одну цель поставить, а видеть дальше". Да? Да ладно! Конечный ваш шаг в бизнесе понятен. Вы бизнес закрыли или вы умерли. Все. Ну, закрыли, продали, вышли. Бизнес все равно закрылся. Или вы умерли до этого момента времени. Даже владели им или не владели, нету другого конечного шага. Все умрет, абсолютно, все такое умрет. Так что, мы будем до этого с вами шага копать?
Ну, докопаемся. И что дальше? Что это за следующий шаг видеть? Конечность, очень конечная задача. И если мы с вами будем ставить задачу на рассмотрение с точки зрения изучения, в что мне надо обучаться для того, чтобы реализовать и исполнить вот эти вот краткосрочные цели. Они всегда краткосрочные. Работу найти, устроиться, деньги зарабатывать. Это краткосрочная цель, которую родители ставят. Это очень всегда, очень хороший подход. Дальше человек как белка в колесе крутится. Он уже вообще часто не понимает, что происходит. В современном мире у него есть миллиард коучеров, которых он может посмотреть. Они ему расскажут, как цели ставить, как делать. Каждый расскажет что-то новое, что всем надо сейчас время надо собрать. Мне больше всего нравятся коучеры, которые "Сейчас надо собраться". Я такой: "Так, подождите, перемотаем этого коучера пять лет назад". "Сейчас надо собраться", - говорит. Это напоминает телевизор в русскоязычном пространстве. Сейчас соберемся. Сейчас надо, вот сейчас. А вот сейчас надо всем собраться, всем прямо собраться. Ты такой говоришь: "Ребят, а можно вы будете собираться, а я буду у меня стоит потребность, мне надо причины и следствия правильно понимать. А вы собирайтесь, напрягайтесь, смотрите, полностью, все полностью делайте."
Смотрите, полностью, все полностью делаете, а я буду причиной и следствиями заниматься, потому что я хочу истинно изучить и знать своего ребенка первого, второго, третьего, четвертого. Ну, у меня четыре, я закончил, могу продолжить пятого, шестого. Узнавать себя все больше, все больше понимания, все больше понимания в проживании жизни по-настоящему, истинного проживания. Здесь нужна некоторая константа в таком восприятии. Поэтому, например, в моей группе в наставничестве я и даю эту константу восприятия. На что направлено? На это направлено. Хотите выйти, пожалуйста, вы в другой вы выходите и спокойно дальше продолжаете в своей жизни жить с этой же константой. Просто тут я ее усиливаю. Для этого цена входа очень дешевая, простая, недорогая, да. Сейчас там стоит пятьдесят долларов или в духовном развитии стоит тридцать долларов. Это простая константа. Опять же, восприятие изо дня в день, изо дня в день, изо дня в день в желании изучения духовной науки, изо дня в день, изо дня в день в желании воспринимать мир как духовным, всегда воспринимать духовным, не спорить с этим. Вот человек приходит, говорит: "Что-то у меня сегодня духовность, я сегодня не духовен был. Значит, накричал на жену". Подожди секундочку, ты был духовный и духовно накричал на жену.
Потому что в духовном мире нет никакой разницы и нет этого спектра. Неужели вы не думаете, что есть люди, которые сверх сильно развиты способностями духовного мира, находятся в высоких иерархиях, в контактах, в видении и восприятии разных миров и убивают людей. Ну неужели вы думаете, что это не присутствует? Ну, это странно было бы думать, что это не так. Ну, конечно, странно это в чем? Или вы что, думаете, что духовное развитие это рай, это ромашка, это, значит, это свет. Вы же если вы в материальном мире, духовный мир - это ромашка. В материальном мире вот этот кружочек созданного духовного мира - это ромашка. А еще и люди сказали: "А есть еще какая-то не ромашка духовная, там, дьявол, Люцифер?" Это какая-то другая точка, это даже не здесь вообще, это вообще где-то, где-то там. Я даже не буду говорить. Или есть материальный мир, есть духовный мир рядом, он рядом, он не здесь, он рядом. Как он рядом может присутствовать, не понимаю. Значит, здесь рядом, здесь мы в материальном живем. И есть, значит, рядом этот духовный мир, и я могу от него включаться и выключаться из него. И там ромашка. Ну, рассмотрите аспект очень четко, что вы живете в духовном мире.
Это очень легко доказать. Тут даже нечего ходить. Вообще очень элементарно себе доказать. Я все время говорю: если вы считаете, что нет, если вы считаете, что не так, ну измените ваше состояние через один час, сгенерируйте резко стресс сами себе. Просто включите его моментально и выключите моментально, включите и выключите. Но раз вы можете управлять реальностью и материальным полностью все вы можете делать из материального мира. А если есть духовный мир и внутри него есть материальный мир, внутри него есть материальный мир - это некоторая абстракция донесения. Но для того, чтобы чуть больше понять, то какая разница: все действия, которые вы делаете в материальном мире, это они делаются в духовном мире. И убийства в том числе, и беды в том числе. А человек такое интересное, значит, существо. Он людей обманывает, ворует, в мыслях куча всяких вещей делает нереального, манипулирует. А параллельно: "А что ж это я не понимаю у этого человека, он, у него ребенок больной родился. А что ж это я вот здесь, вот здесь вот мне за что мне это пришло?" Ну как за что вам это пришло? Как за что вам это пришло? Вы же находитесь в бесконечной психотравме, просто в психо бесконечной психотравме.
Для этого есть еще раз вот программа духовного развития у меня, которая большая, которая по подписке. У меня есть там закрытые группы по подписке, да, такие как жизнь. Они там ограниченное количество людей находится, да. Вот есть простая точка входа, очень легкая для того, чтобы для себя ввести изо дня в день состояние восприятия, слышания и знания истинно духовного мира. Суть не каких-то учителей, религий, учений, эзотерических течений, кланов, гор, пещер, практик специальных. Суть в том, чтобы вы лично сам, лично сам развивались с точки зрения слышания, восприятия происходящего. Без каких-либо посредников, без каких-либо вообще любых течений и ограничений. Лично сам развивались. Там, где надо, применяли, в том числе дополнительно разную литературу, знания, практики. Знали, с кем взаимодействовать, а с кем не взаимодействовать, кого надо слушать, а кого слушать не надо.
Ольга Столярова
Вот вы говорите и сейчас об этом говорите, что духовный мир, то есть все духовное, но при этом сейчас разделены вот эти две программы духовной жизни, вы тоже говорите, и вот В100. Почему тогда так, как будто бы диссонанс какой-то получается, нет?
Александр Волчек
Ну, они разделены, потому что у человека все же сейчас в современном мире, у человека есть фокус. Есть люди, у кого есть фокус, сильный фокус. И человек говорит: "Я хочу, все же не хочу заходить в пласт. Я, извините, но я воспринимаю духовный мир частью материального, и я хочу в этом находиться и в этом изучать". Конечно же, я людей буду направлять и шире им раскрывать знания, показывать шире действительность. При этом достаточно спокойно рассказывать про Сильную эффективность и развития бизнеса, заработка денег, профессиональной деятельности через аспекты личностного мира и восприятия, иногда добавляя аспекты духовного мира, конечно же. То, что тоже является живым. Но мы просто не будем переходить в, во многие пласты очень сутевых вещей. Нам все же надо уметь чистить зубы зубной щеткой, а не только разбираться, как это духовно происходит. Есть простое действие, которое надо делать, да. Для того, чтобы научиться ездить на велосипеде, вопрос не духовного изучения. Вопрос в том, чтобы сделать повторяющуюся серию действий. И поэтому все же в программе духовного развития, в программе духовного развития я как раз таки направлен на то, чтобы человеку всегда пояснять и изучать, направлять его на изучение духовной науки духовных миров и воспринимать через духовное, через энергии.
Вот. Учиться видеть, расширять свое восприятие там, где человек не умеет и не знает. Эти программы хорошо себя дополняют. У нас есть люди, которые находятся и там, и там, да. Но это просто разная точка входа. Кто-то говорит: "Слушайте, я хочу зайти исключительно в духовное сейчас изучение и в этом находиться. Я это смогу переваривать, да, смогу в этом находиться". Кто-то говорит: "Слушайте, я зайду сейчас в СТО и буду находиться в СТО, я смогу в этом быть".
Ольга Столярова
Да, у меня как раз тоже был вопрос, как понять вот мне тоже, допустим, или другому человеку, как понять, что выбрать. Вот если вот есть духовное развитие, есть, там, СТО.
Александр Волчек
Если у вас есть импульс на разные среды, заходите вместе во все группы, в две группы. Очень простая цена входа, да. Ну, пятьдесят долларов и тридцать долларов - это очень простые цены входа. Это не какие-то сложные для человека, ну, это не сложная абсолютно стоимость. Если для вас это сложная стоимость, и вы хотите в двух быть, ну, тогда сделайте какую-то одну, выберите для себя, это вам виднее. Вы сами знаете, куда больше свой импульс давать. Это ваше собственное уже внимание. Здесь нету никакого правила. Я не смогу это никак человеку сказать заранее, не зная его. Я имею в виду вот в этом видео заложить это. Потому что здесь скорее момент такой, что не бойтесь заходить, не бойтесь заходить в две, не бойтесь пробовать. В этом и есть суть и подписки. Не бойтесь дать себе возможность, дать себе возможность заниматься длительно где-то. Все хотят короткие программы постоянно. Все хотят уйти в короткую, короткие смыслы. Все хотят читать короткие книжки, быстро книжки прочитать, ее краткое содержание. Говорят, как это круто, что такие сабпрограммы есть и софты такие есть. Сейчас появился чат GPT, он вам вообще из книжки один вывод для вас может сделать очень быстро или пятьдесят книжек одновременно за вас прочитать.
Он сейчас мне, знаете что, раньше надо было человеку из одной книжки краткое содержание сделать, а сейчас можно из тысячи книжек сделать краткое содержание. Краткое содержание для прочтения из тысячи книжек автора сделать. Все же к этому идут. Ну, пожалуйста, это человека выбор. Но для того, чтобы разобраться, даже разобраться в том, что я доношу и транслирую, надо выделить этому время. Надо просмотреть большое количество видео, статей, побыть вместе. Иначе любой ваш вывод - это абстракция, это неправда. Я точно знаю, когда я взаимодействую с другими людьми, что я их воспринимаю немного. Это одно из самых полезных упражнений. Вообще внимание, которое надо себе говорить, что вы знаете этого человека частично. Это то, что вам позволяет очень ярко жить. Если вы не сразу знаете, как устроена эта страна.
Если вы не сразу знаете, как устроена эта страна, как устроен этот человек, как устроен этот политик, как устроен этот бизнес, какая-то программа. Сразу говорить: "Да, я знаю свою жену, я знаю своего мужа, я знаю своих родителей, я знаю своих детей". Дайте возможность себе не знать их. В этом суть яркости красок, яркости жизни, яркости жизни. А человеку задаешь вопрос в две секунды. Он вначале говорит: "Я все знаю". Ты ему потом быстренько говоришь, он говорит: "А, ну да, здесь не знаю". Так ты врун, ты обманщик. Каждый день разговариваешь с обманщиками. Каждый день, каждый день люди обманывают и обманывают. Лгут и лгут. Отвечаю, он говорит: "А, ну да, здесь по-другому". Так вы обманываете самого себя. Вот очень важно, что вы обманываете самого себя, а это недопустимо. Вот что нельзя делать, так это. Нельзя обманывать себя. Вот что является настоящей основой, настоящим стержнем жизни? Ну так это не обманывать себя. Дайте возможность себе не обманывать себя хотя бы какой-то период времени, хотя бы какой-то период времени. Дайте шанс себе не обманывать себя хотя бы какой-то период времени. Я, кстати, как раз сделал недавно файл "66 элементов масштабирования". Я бы такое число бы никогда бы не выбрал, но мои редакторы мне компоновали и помогали.
Получилось 66 элементов масштабирования и очень крутой просто файл, он бесплатный. Я мы ниже обязательно оставим здесь ссылку под видео, вы можете его скачать. И это элементы масштабирования, которые направлены на то, чтобы вы получили результат где-то очень быстро, например, в течение недели или месяца, а где-то длительно получали результат. Вам очень важно помнить, что всегда есть вещи, где есть результат быстрый, а всегда нужен длительный эффект, длительный эффект на года, эффект не сразу, эффект на года. Многие едут в какую-то поездку и хотят получить эффект мгновенно. Так гораздо прикольнее получить эффект на следующие двадцать лет. А все хотят, выходят, человека послушали ролик, говорят: "Так мне этот ролик понравился или нет?" А включитесь в восприятие видео, что это видео или эта практика может вам дать влияние на следующие ваши двадцать, тридцать лет. Вот это интересно.
Ольга Столярова
Говорили про выбор, у кого учиться., имеет ли это, ну, как бы значение, к кому идти учиться, к какому, там, человеку? И как вот выбрать для себя, на что опираться?
Александр Волчек
Я бы опирался на то, что я рассказывал сейчас. То, куда вы идете учиться, — это что такое? Вы идете обучать какой-то кусочек, где-то смотрите, и тогда вы подходите, исходя из, там, из целого спектра критериев. Вам понравился учитель или вам, вы знаете, что эта программа дает какой-то правильный ваш конечный результат. Всегда вопрос вашей цели. Еще раз, вопрос вашей цели. Если у вас стоит цель заложить для себя зерно, для того чтобы в своей жизни находиться в ясности восприятия, понимать причины и следствия, действовать эффективно в жизни. Если ваша цель такая стоит, так выбирайте человека, который про это хочет вам рассказать и это хочет вам дать. Идите туда, ну что вам предлагают. Все очень ясно, мне кажется, предлагают все. Если чуть разобраться и не обманывать себя иллюзорно и по-настоящему посмотреть. Идите туда, что вам конкретно предлагают. Все. Уберите иллюзии в процессе выбора. Самая важная история - это убрать иллюзии в процессе выбора и посмотреть, а что вам предлагают. Я и рассказал с самого начала, что я предлагаю вам в такую зону идти обучения. И мало того, взять для свою ответственность за это ваша ответственность.
Ольга Столярова
Как научиться различать? Ну, много же вот разных, вот как вы тоже сказали, там, псевдокоучи или еще кто-то. Ну, если я правильно вас поняла., как вот научиться различать или это в целом не имеет значения, какой человек, что он несет, потому что у него же может быть не быть компетенций, или это все-таки неважно, и тут больше про то, что я сама оттуда смогу взять, там, с какой-либо программы. И вот какая моя цель?
Александр Волчек
Очень важно является, к кому вы идете. Я с самого начала сказал, да, что вы можете прийти к людям, которые сделают хуже. Вопрос видите ли вы закономерности того или иного изуче обучения. Дело в том, что есть такие интересные вещи в современном мире. Вы должны понимать, вы можете куда-то прийти. Это, например, даст очень сильное усиление вам заработка. Вы начнете зарабатывать в пятьдесят раз больше, но это, например, заберет что-то другое. Или это принесет еще что-то другое. Насколько вы это осознаете, насколько вы это видите, насколько вы к этому готовы, насколько все к этому вокруг вас готовы. Ну и способность человека принять правильное решение, правильный шаг. Для этого я и сделал программу V100. Если вы там находитесь, ну, вам точно легче принимать решения относительно других программ, относительно других курсов, методичек, файлов, книжек, людей, чего угодно. В этом же и суть. Я там именно про это и транслирую, рассказываю. Да, это не просто один какой-то ответ легкий. Вы, может быть, Оля, хотите найти для себя, значит, золотую палочку: махнул, получил ответ. Но золотой палочки, ее не существует, потому что только человек сам способен принять правильное решение, потому что у каждого очень большие свои индивидуальности.
И для я уже много раз говорил, что вы поймите, что у каждого человека очень разные ценности и разный спектр восприятия. Есть люди, которые считают нормальным убивать людей, а есть люди, которые норм убивать людей не считают нормальным, а считают нормальным красть. А есть люди, которые не считают нормальным красть, но считают нормальным обманывать. А есть люди, которые не считают нормальным обманывать, но делают зло другим людям. А есть люди, которые не делают зло другим людям, но в мыслях делают зло другим людям и так далее. То есть у каждого свои крайности. Ты часто человеку говоришь: "Так ты сделал плохое действие. Вот кто-то убивает, а ты такой." Он говорит: "Так это же не убийство". Вот здесь вот и есть момент такой, что каждый человек для себя выбирает крайность, каждый человек для себя выбирает эти ограничения. И поэтому здесь невозможно найти никакого золотого единого решения. Я его не смогу вам дать никак, никаким образом не смогу вам его дать, не получится. Поддерживайте, пожалуйста, мой канал. Сейчас у меня видео выходят в среду и в воскресенье. Также я веду медитации здесь на канале по пятницам. Пишите комментарии к этому видео. Ставьте лайк.
Это очень сильно поддерживает развитие моих видео. И подписывайтесь, если не хотите видео пропустить в будущем.