Как выбрать профессию и не пожалеть через 20 лет?

АВАлександр Волчек

А это ему навязано, в том числе обществом. Это ему навязано, в том числе людьми, роликами на YouTube. Да вы посмотрите ролики на YouTube, ну вы посмотрите, божечки, все кучу роликов, везде же про это рассказывается. Проблема в том, что когда я выбирал дело своей жизни, якобы, шел в университет на программиста, мне никто не говорил о том, что у меня жизнь, она длинная, и в ней огромное количество отрезков впереди есть. Есть вещи, которые предугадать невозможно. Ну, никак невозможно.

АВАнна Волчек

Есть такой очень популярный призыв: следуй за мечтой. Вот, например, молодой человек решает, куда ему поступить или какое направление выбрать. Не знаю, быть, например, играть в театре, быть артистом или пойти на computer science, в какой-либо поступить университет. И ему в этом месте, и он, мучаясь, да, и выбирая между этими двумя, казалось бы, такими диаметрально противоположными какими-то точками, он мучается, и ему говорят: "А ты следуй за мечтой, да? Вот как твое сердце подскажет-

АВАлександр Волчек

Что я на эту тему думаю?

АВАнна Волчек

Вот какая твоя мечта?" Вот это вот "следуй за мечтой", что за ним стоит? И действительно, есть ли что-то вот в этом, что мне, когда ты решение принимаешь на основе какой-то мечты, понимая, что, рациональные какие-то обоснования ты на второй, иррациональные суждения ты отодвигаешь на второй план. Потому что стать, например, успешным,

АВАлександр Волчек

Я отвечу.

АВАнна Волчек

Хорошо схватывающим программистом вроде как проще.

АВАлександр Волчек

Если кто-то говорит "следуй за мечтой" - это абстракция. Я бы ни в коем случае не поддерживал бы такому совету именно в такой вариации, как "следуй за мечтой". При этом, если вы хотите разобрать по-настоящему, какое вам решение выбрать и принять с точки зрения профессионально, то вы начните его разбирать одно из фундаментальных решений для того, чтобы как раз таки вперед двигаться и находить возможности настоящего своего хорошего дела, чем вообще заниматься и что смотреть, и себя к этому близить. Надо раскладывать свою профессиональную деятельность не в режиме только завтрашнего дня, не в режиме недели, не в нежи в режиме спонтанного решения, не в режиме мечты, а в режиме следующего понимания. Ваша профессиональная деятельность и с точки зрения развития профессиональной деятельности будет проходить всю вашу жизнь. Мне сорок два года. Ну, вот ролик выходит, возможно, мне уже сорок два, а может быть, мне сорок один с края, может, сорок один, там, две недели и так далее, да. Мне сорок два года, 15 марта исполнилось сорок два года или исполнится. Скорее всего, исполнилось. Значит, я профессионально, я закончил университет двадцать лет назад. Работать начал чуть раньше, да, я начал работать программистом в университете.

Я очень четко осознаю, по-после этого у меня я сменил уже очень много всего. То есть у меня уже много жизней произошло и поменялось. То есть я очень четко осознаю, очень четко осознаю, что у меня впереди еще есть как минимум один такой огромный пласт жизни профессиональной, минимум двадцать лет. Ну, а в серьезности, если так, по-серьезному, то, скорее всего, больше есть. Наверное, может, лет тридцать или сорок, ну, пока не умру. Ну, пока не умру. Ну, вряд ли я там рассматриваю что-то, может, после восьмидесяти лет, но в целом, даже если вот восьмидесят посмотреть, еще два раза по двадцать. Моя эти двадцать, мои эти двадцать лет я за них уже прожил огромное количество разных жизней. Проблема в том, что когда я выбирал дело своей жизни, якобы, шел в университет на программиста, мне никто не говорил о том, что у меня жизнь, она длинная, и в ней огромное количество отрезков впереди есть. И я не строил свою стратегию жизни в профессиональной деятельности, опираясь, вообще опираясь хоть на что-то. Я вообще не строил стратегию профессиональной деятельности. У меня не было никакой точки опоры. Сейчас у меня есть точка опоры с точки зрения моей профессиональной деятельности.

Она адаптируется, видоизменяется, но у меня есть точка опоры моей стратегии жизни. Я не рассматриваю свое какое-то маленькое дело где-то, не опираясь на всю мою стратегию, опору всей моей большой жизни. Поэтому когда человеку говорят "следуй за мечтой" - это абстракция и иллюзия. Надо в том числе понимать реальности. Есть моменты, когда человек, когда человек следует за мечтой и тем самым уничтожает свою семью. Ну, мне скажи сейчас, придумаем мы некую мечту. Скажи мне: "Следуй за мечтой". Я скажу: "Так не вопрос". Мы, значит, все садимся ш-шестером и едем жить, не знаю, в какую-нибудь другую страну, в которой,

В которой у меня мечта, да. А вот у моих детей и моей жены не мечта. У них вообще совершенно все другое. И поэтому я исхожу, в том числе, ну, из практических вещей. Поэтому если есть человек, например, он закончил школу, да, и он думает, например, куда поступать, или закончил университет. Ну, надо, с одной стороны, посмотреть рационально, посмотреть, какие-то есть возможности, какая есть стратегия, что будет происходить, если вы будете делать те или другие действия. Понять, что многие вещи вы не можете предсказать. Я никак не мог предсказать двадцать лет назад, находясь в Беларуси, что я буду жить в США, в Калифорнии при таких обстоятельствах и что у меня будет такая жизнь профессиональная. Суть не даже где я буду жить, что я буду профессионально делать, что я прожил, что я достиг. У меня много разных достижений. Какая у меня мечта? Я двадцать лет назад, когда видел на видео кто-то ходил в часах Роллс-Ройс, мне казалось, что это американцы какие-то там в Голливуде ходят в часах Роллс-Ройс.

АВАнна Волчек

Rolex.

АВАлександр Волчек

Ой, в часах Rolex. Я почему сказал Роллс-Ройс? Я вспомнил только что я Роллс-Ройс, смотри, я Роллс-Ройс себе купил, я лично себе купил Роллс-Ройс двенадцать лет назад. То есть это больше, чем середина двадцати лет, которые прошли с того, как я закончил университет. Сейчас у меня Роллс-Ройса нет. Ну я же не знаю, может, у меня через десять лет будет пятнадцать Роллс-Ройсов, а может, вообще их не будет. Есть вещи, которые предугадать невозможно. Ну, никак невозможно. Есть, например, мечты какие-то. Вот человек говорит: "Я всю жизнь чувствую, что мне надо заниматься вот этим". Ну, впишите это в некоторый свой диапазон намерений разных. И самое главное посмотрите, а не возможно ли заниматься этим и параллельно заниматься еще вот этим, параллельно заниматься еще вот этим.

АВАнна Волчек

А нужно доверять такому чувству, если вот есть у человека такое чувство?

АВАлександр Волчек

Не нужно его отрицать и не нужно, не нужно губиться от этого. Вот, например, я начал недавно учиться играть на фортепиано. Я в целом в жизни рассматривал, что игра на фортепиано для каких-то, ну, как будто я к этому не способен и не мог бы. И мне всегда хотелось, вот как ты недавно сказала: "Я бы так хотела так же играть". Да? Ты сказала так пару дней назад, что я бы так хотела бы учиться.

АВАнна Волчек

Завидую тебе, когда я вижу, что ты учишься.

АВАлександр Волчек

Вот! А я не мог даже себе позволить начать играть, потому что я понимал, что это какой-то труд огромный, этим надо полностью заниматься. Вот прошло время, и вот я начал что-то играть. Понятно, что что-то начал учить, что-то начал делать. Но даже, Аня, то, что я сейчас делаю, в целом для меня это недостижимо вообще было. Я не мог себе это представить. А оказалось, это там не такая уж сверх проблемная история с точки зрения, ну, это не какая-то проблемная история. Всего лишь три месяца мне надо было проходить какие-то определенные занятия. Понятно, я занимаюсь каждый день там и так далее. Но, Аня, нет такого, что мне, значит, пришлось в Тибет уехать там или восемнадцать лет ходить в консерваторию учиться. Для некоторых вещей, даже чтобы осознать это и почувствовать, я не знаю, впереди я буду следующие сорок лет играть. Может быть, я стану великим композитором, может быть, я буду выступать, может, я буду давать концерты, может, я буду обучать людей, может, я открою свои школы по фортепиано и по музыке.

АВАнна Волчек

Кстати, интересный такой вот этот топик с фортепиано. Я подумала, что было бы здорово поговорить на тему, есть ли какие-то основы профессиональной деятельности, которые обязательно должны быть заложены в детском возрасте?

АВАлександр Волчек

Это же тоже относится к своему делу. Вот то, что ты сейчас говоришь. Человек говорит: "А если вот у меня есть аналитические способности, может мне аналитиком стать? А если вот мне нравится рисовать, может мне дизайнером пойти? А если мне, значит, нравится дома мясо резать, может мне врачом пойти?" Ну, какие-то, какие-то

АВАнна Волчек

Я подумала, на самом деле про шеф-повара, а ты подумал про врача. Тут-

АВАлександр Волчек

Да, например, шеф-повара. Вот ты помнишь, мне в детстве нравилось готовить еду. И родители, друзья, родители даже когда приходили домой, говорили: "Саша, может ты поступишь", ну, это была шутка в Беларуси, куда ты в Беларуси в кулинарное, во что в кулинарное, в столовой готовить или что? Просто тогда же не было даже классных, ну вот как сейчас модных ресторанов. В Минске, кстати, все есть: модные рестораны, все что угодно. Значит, но тогда этого вообще ничего не было. И что такое кулинарное? Пойти учиться. Сейчас какие-то курсы есть разные, которые рассказывают, значит, как классные модные вещи, даже онлайн есть. В Skillbox есть куча модных онлайн всяких курсов. Иди учись, это не стоит, хорошего достаточно качества, хорошего классного качества. Много разных программ есть, а есть какие-то специальные тоже есть университеты. Я помню, тогда, Аня, ты не поверишь, я помню, они говорили, что есть во Франции школы. Мне там четырнадцать, пятнадцать лет было. Помнишь, я там торт медовик делал? Ну, много готовил. Понятно, что мы сейчас а ты, я на тебя все время смотрел и думал: как можно вообще ничего не готовить? Ты же вообще ничего не готовила, как можно ничего не делать?

Потом ты вышла замуж. Фигеешь, стала полностью все готовить. Мне говорят: "Вот стала домашним человеком, начала готовить". Хотя каким ты стала домашним человеком? Ты с того времени еще больше стала работать, еще больше, значит, стала в диапазоне расширяться. У тебя просто появилось чувство, что тебе интересно этим заниматься. Значит ли это, что мне надо идти заниматься едой? Я всю свою жизнь занимаюсь едой после этого, я готовлю своей семье, друзьям. Ты знаешь, что если ко мне приходят в гости двадцать человек, я с удовольствием на двадцать человек накрываю. Для меня, для меня накрыть на двадцать человек - это как кофе мы с тобой попили. Очень, ну, очень сложное занятие, очень. Ой, очень легкое занятие. Я подумал, знаешь о чем? О хайке. Для меня пройти в хайк, пойти погулять десять километров, я легко, конечно, пройду эти десять кил-

Километров. Я легко, конечно, пройду десять километров, да, мы сейчас тут нагуляли больше, но для меня приготовить на два человека, можно я приготовлю тогда на двадцать человек? То есть легко! Это легкое действие. Значит ли это, что мне надо в школу идти в кулинарную? Да вообще ни о чем не значит. Я не исключил из своей жизни это дело и это творчество. Могу ли я открыть ресторан? Могу. Мы как-то с одним приятелем моим, мужем Ани, Лешей, рассуждали, что в целом мы можем уйти на пенсию, если в США мы будем жить, в Калифорнии, значит, уйти на пенсию, откроем ресторан, назовем его Алекс. Ну это мы насмеялись. Его Леша зовут, меня Александр, да? Здесь всех Алексом, значит, могут называть. И говорят: "Алекс откроем, он будет свою кухню готовить, я буду свою кухню готовить, и мы отлично будем работать, значит, в ресторане поварами. Свой ресторан, свое кафе иметь, свое дело ставить". Ну, может быть. Я не хочу сейчас я, конечно, не хочу этим заниматься, это неинтересно. Мне нравятся какие-то большие проекты, масштабные вещи и все остальное. Но я могу тебе честно сказать, что если бы меня жизнь завтра бы поставила стоять свой ресторан делать, я бы от этого старался получать абсолютное удовольствие.

Я в этом, кстати, не вижу никакой проблемы. А есть вещи, которые нельзя представить. То есть если еду мы с тобой представили, кстати, как еда ложится с программированием, да? Или как еда ложится с управлением проектами разными? То есть если мы еду представили, то как же тогда представить, например, такие вещи, как, фортепиано или художественное искусство, музыка, культура? Как это вообще тогда представить? Оно же как бы типа не... Ну как я к этому отношу как я к этому отношусь? Или что если мальчикам нравится в войнушку в детстве играть, то им всем обязательно идти в танк садиться или в военное училище идти? Ну, это же какая-то безумная конструкция рядом несвязанная. Есть же побочные действия разные, которые происходят с точки зрения того, чем ты занимаешься и осознаешь ли ты, чем ты занимаешься, какая будет у этого посмотри, что творится.

НУНеопределённый участник

Вообще фантастика.

АВАлександр Волчек

Какая у этого будет, какие у этого будут последствия и как- какая у этого есть цепочка развития различных событий?