#духовность #саморазвитие #трансформацияличности
Где найти веру в себя?
– Когда начинаешь учиться у сильного человека, появляется такое состояние, будто белка учится у орла. Мы же все разные, но белка в такой ситуации понимает: так летать она никогда не сможет. Это гарантированно. Как вот с этим быть?
– Сейчас на рынке огромное количество контента: очень много учителей, коучей, инструкторов и в принципе разных людей. У многих возникают вопросы: «Где найти эту веру? Как мне самому делать шаги? Как вообще что-то сделать?» Ты слушаешь человека и что себе говоришь? «Так это у него получилось, потому что он такой человек…» Есть хорошая метафора, которую только что озвучили: «Как белке научиться у орла, если она априори знает, что летать не сможет?»
На самом деле, это очень глубокий и важный вопрос: он лежит в основе нашей повседневной жизни, потребления огромного количества материала. Человек, поглощая различный материал, может, с одной стороны, этот вопрос не задавать: ему кажется, что все возможно, к тому же это часто транслируется. Мы знаем очень многих авторов, блогеров, коучей, которые говорят, что каждый может сделать все что угодно. У нас, кстати, когда-то в «Бизнес Молодости» был слоган: «Любой может стать любым». С другой стороны, у людей, смотрящих множество видео, нет силы в это поверить, и им не позволяет эго перейти на первую сторону. У таких людей внутри живет огромный страх, что у них не получится.
Чему можно научиться у сильного человека? Состояние ученика
Когда мы говорим о белке и орле, то важно понимать, что будет делать орел в качестве учителя. Если белка учится у орла, то многие люди начнут думать, что она должна научиться летать по-орлиному. Когда я слышу это, то думаю о том, что человек может научиться у другого мудрости, любви, свободе, ощущению пространства, взаимодействию с другим миром, отношениям. Всегда есть то, что можно взять у сильного человека.
Вопрос: зачем я прихожу к учителю? Иду для того, чтобы стать им, или чтобы быть самим собой, но усилить себя с точки зрения своего масштабирования и развития? Мне очень часто люди задают вопрос и просят привести пример из своей жизни, как это делал я. Или же: «Александр, если бы вы открывали бизнес, то как бы его делали?», «Если бы вы находились в моей ситуации в бизнесе по недвижимости, вы бы как поступали?», «Александр, что конкретно делаете с женой? А со своим ребенком как поступаете?» Я не отвечаю, а всегда в этих вопросах четко фокусирую человека на причине.
Откуда у вас появился этот вопрос? Почему вы мне его задаете? Вы хотите разобраться в том, как устроен мир, и на моем примере это изучить? Или вы хотите, чтобы у вас получилось так же, как и у меня? Вы хотите разобраться, как устроена истина? Вы хотите для себя понять мироустройство или скопировать эту модель, чтобы у вас произошло так же?
Если вы выбираете последний вариант (в большинстве своем, 99 из 100 вопросов задано по этой причине), у вас существует иллюзия, что вы одинаковые с этим человеком. Вы сразу же не разделяетесь, задавая этот вопрос, особенно если это спрашиваете у учителя. То есть, приходя к учителю с таким вопросом, вы говорите о следующем: «Я стану таким, как вы учите».
Если белка хочет стать орлом, то любой орел (настоящий учитель), не возьмется заниматься с ней. Это качество учителя: насколько он по-настоящему способен распознать истинный запрос человека и решить, начинать ли с ним работать, определить, что он сможет сделать, а что – нет; насколько учитель понимает, что этот человек не сможет летать, достичь определенных показателей; насколько он это видит и знает.
Способность учителя – видеть настоящий следующий шаг
Я часто привожу такой пример. У меня огромное количество разного масштаба бизнесов. Поэтому ко мне часто приходят люди с вопросами: «Как нам в продажах изменить систему автоматизации? Как правильно выстроить отношения с партнерами с точки зрения мотивации?» А я вижу, что у этого человека через 6 месяцев закроется бизнес. Как с этим человеком быть? Мне ему дать некоторую иллюзию и решение по автоматизации в продажах или по работе с партнерами, понимая, что это не имеет никакого значения? Потому что он это делает ради того, чтобы его бизнес развивался, и он получил результат через 2-3 года. А здесь все понятно: через полгода этот человек не будет там находиться. Сказать ему об этом? Рассказать ему об автоматизации или высветить некоторые моменты, которые ему действительно сейчас нужны в бизнесе для его настоящего следующего шага? Потому что он скоро столкнется с этим, когда выйдет из бизнеса или работы. Именно там он должен будет сделать правильное решение, к которому надо готовиться прямо сейчас.
В этом и есть способность учителя – видеть настоящий следующий шаг у другого человека; и способность ученика – не хотеть стать учителем, а быть настоящим учеником. А настоящий ученик никогда не будет сопоставлять себя с другим, чтобы его скопировать. Он не будет это делать при условии, что это не конкретная задача, например, в спорте. В особенности, когда речь идет о серьезных вещах: человек смотрит видео о развитии бизнеса, личном росте или приходит к опытному человеку с точки зрения духовного развития или масштабирования.
Сила уникальности: проживайте жизнь без сравнений
Любой вопрос конкретики: «Как вы это сделали?» – иллюзорен. Потому что я уникальный человек, и то, как я сделал, мои отношения в семье, с женой, с детьми – это моя жизнь, а не другого человека. Мало того, понять по-настоящему мое проживание, весь психофизический аппарат, гормональный фон, все акценты и ощущения могу только я сам. Здесь вы можете допустить огромную ошибку, если будете задавать так вопросы или хотеть достичь того же: вы никогда не знаете, с чем столкнетесь. Я гарантирую, что многие люди, начав проживать мою жизнь, сгорят в первый же час, а для кого-то это покажется очень легким времяпровождением.
Такие сравнения – из миров достигаторства, наживы, а не из миров настоящего слышания пространства и ученичества. Поэтому при возникновении вопросов: «А смогу ли я так сделать? А как мне достичь таких высот, как у этого человека?», состояния: «Я сделаю то же самое» – в этот момент надо себя остановить и посмотреть: зачем вы истинно что-то хотите делать и действительно ли вам надо достичь каких-то условных высот? Или есть что-то, что вы всегда можете перенять просто у хорошего человека?
Мы живем в мире такой лжи, когда огромное количество людей не пытается выступать в роли ученика и находить в каждом моменте жизни что-то нужное и полезное для себя, что поможет развиваться не просто человеку, а развиваться человеку для помощи другим людям.
Мы все время живем в осуждении, обсуждении других людей, в насмешках, в нахождении каких-то сложных моментов: «А что человек сказал не то? Где он ошибся?» Если я пришел учиться, то должен забыть о всех происходящих вещах. Я не должен ничего сравнивать, а должен вступить в настоящую роль ученика. Это нелегко сделать – особенно в мире, где существуют поддельные учителя. Те учителя, которые действительно орлы, уверены в двух вещах. Кто-то убежден в том, что они смогут заставить белку летать, а кто-то просто хочет белку съесть. Я вам предлагаю все время помнить об этом, останавливать себя, находиться в точке свободы и настоящего понимания происходящего. Не торопитесь жить. Любите людей вокруг.
⚡Подписывайтесь. Постоянно делюсь на YouTube канале про бизнес, жизнь и духовность. А также слушайте мои подкасты на Yandex и Apple.
Смотрите видео по данному материалу:
https://music.yandex.ru/album/30365089/track/132145549 https://podcasts.apple.com/us/podcast/можно-ли-белке-стать-орлом-про-настоящего-ученика-и/id1738208352?i=1000673319717